Kindertagesstätte
Integrationsarbeit
Integrationsarbeit
Uns Erzieherinnen ist es besonders wichtig, dass jedes Kind in seiner Einzigartigkeit und Persönlichkeit mit seinen ganz individuellen Fähigkeiten geschätzt und gefördert wird. Nichtbehinderte Kinder lernen früh, dass es Kinder gibt, die in einigen Dingen noch nicht so selbstständig sind wie sie und den Kindern mit einer Behinderung wird der Umgang mit einer normalen Umwelt nicht verwehrt. Sie finden in ihren Spielkameraden nachahmenswerte Vorbilder. Unsere Kinder lernen vorbehaltlos Hilfsbereitschaft und Toleranz untereinander zu entfalten und die Achtung vor der Persönlichkeit der anderen Kinder.
Es liegt in der Normalität und Selbstverständlichkeit wie die Kinder miteinander umgehen und was die Integration ausmacht. Durch ihre kindliche Unbefangenheit lernen sie schon früh, für Dinge offen zu sein, die anders sind und Feingefühl dafür zu entwickeln. Schon jetzt schaffen sie sich selbst die Grundlage dafür, später keinen Unterschied zwischen den Menschen in ihrer Wertigkeit zu machen, sondern zu erkennen, dass jeder Mensch wichtig ist für die Gemeinschaft. Nichtbehinderte und Behinderte lernen gemeinsam zu leben und voneinander zu lernen.
Die pädagogischen Angebote und Aktivitäten sind so gestaltet, dass sich jedes Kind entsprechend seiner Möglichkeiten beteiligen kann.
Ein gutes Gefühl, wenn wir daran denken, dass unsere Kinder die Erwachsenen von morgen sind.
Geschichte Kita
Die Geschichte der Kindertagesstätte Weinbach
- 01.09.1975 Eröffnung des Evangelischen Kindergartens in Weinbach mit 75 Kindergartenplätzen in drei Kindergartengruppen
- Träger der Einrichtung Evangelische Kirchengemeinde Weinbach
- Gebäudeeigentümer ist die Zivilgemeinde Weinbach
- Die Kinder kommen zu diesem Zeitpunkt aus den Ortsteilen Weinbach Freienfels, Edelsberg, Fürfurt und Elkerhausen. Später kam der Ortsteil Blessenbach noch hinzu
- 1988 wurde aufgrund hoher Kinderzahlen eine weitere 1991 Eröffnung einer vierten Gruppe im Mehrzweckraum der Einrichtung
- Die Gruppen erhielten ihre Namen
- 1993 wurde eine fünfte Gruppe im Schulgebäude eröffnet
- Nachmittagsgruppe eröffnet
- 1994 Bau des zweiten Evangelischen Kindergartens
- 1996 zweiter Evangelischer Kindergarten bezugsfertig und neues Zuhause für 3 Kindergartengruppen; die Kindergärten erhalten ihre Namen; „Arche Noah & Unter´m Regenbogen“
- 1997 Beginn der Integrationsarbeit- Aufnahme von Integrationskindern
- 2000 Der Kindergarten Arche Noah wird Kindertagesstätte- Mittagsversorgung wird eingeführt und das Arbeiten nach dem teiloffenen Konzept
- 2007 Aufnahme der Kinder ab 2 Jahren
- 2015 Aufnahme von Kindern ab 6 Monaten
- 01.09.2020 Eröffnung einer neuen Krippengruppe
- 01.09.2020 Eröffnung einer Naturgruppe
Religionspädagogik
Religionspädagogische Inhalte werden bei uns situationsorientiert in die Kindergartenarbeit einbezogen. Die Vorerfahrungen der Kinder werden dabei berücksichtigt.
- Im täglichen Miteinander sollen Achtung vor dem Leben, Nächstenliebe und Toleranz, sowie Friedens- und Konfliktfähigkeit gefördert werden.
- Gesprächsanlässe geschaffen werden, die den Kindern helfen, ihre Erlebnisse zu verarbeiten und ihre Meinung auszutauschen.
- Spiele, Medien und Aktionsformen fördern bei den Kindern, Gehörtes und Erlebtes umzusetzen.
- Gemeinsames Singen und Gestalten.
- Durch Feiern und Feste werden Informationen über Kirche, Christentum aber auch über andere Kulturen und Religionen vermittelt.
- Biblische Schlüsselgeschichten werden erzählt, bei denen die Kinder einen Bezug zu ihrem eigenen Leben erfahren.
- Gemeinsame Gebete, in denen die Kinder lernen, ihre eigenen Erfahrungen auszusprechen, oder durch formulierte Glaubenserfahrungen anderer mit einbezogen werden.
- Aktivitäten mit anderen und für andere , z.B. .Familiengottesdienste in der Kirche oder im Kindergarten, um das Leben in der Gemeinde aktiv mitzugestalten.
Bärengruppe
Tanja Schöll
Kerstin Hassner
Herrnhuter Losungen
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